Il 10 ottobre due studenti del Liceo Ancina di Fossano, Alessandro Melis della classe 5AS e Alessandro Corrado della 4BS, hanno lanciato Atena, un ecosistema digitale scolastico open source. Il progetto è stato presentato anche durante il collegio docenti di ottobre e nasce con l’obiettivo di riunire in un unico ambiente strumenti dedicati allo studio e funzioni rivolte alla partecipazione della comunità scolastica.
Strumenti per lo studio
La piattaforma è articolata in due aree principali, entrambe supportate dall’intelligenza artificiale Synapse v2.6. Sul versante didattico, gli utenti possono caricare libri, appunti e file Pdf, trasformandoli in diversi mediatori per l’apprendimento: dispense, flashcard e quiz di ripasso. I materiali vengono adattati alla materia e allo stile di apprendimento dello studente, individuato al momento della registrazione attraverso un breve test.
Tra le funzioni previste c’è anche il percorso di studio, che organizza nel tempo le attività di apprendimento e ripasso sulla base delle caratteristiche dell’utente. Il sistema utilizza inoltre elementi di gamification, con livelli, sfide tra utenti e badge pensati per incentivare la continuità nello studio e la partecipazione alle attività della piattaforma. Gli strumenti descritti dai creatori sono quindi concepiti come supporto al percorso individuale, senza sostituire l’apprendimento.
La community scolastica
La seconda area di Atena è dedicata alla dimensione sociale e comunitaria. Tra le funzioni indicate figurano sezioni social e forum live, chat di gruppo, gestione di eventi scolastici e sondaggi. Sono inoltre previsti contenuti editoriali, podcast dedicati e materiali video, in un ambiente pensato per favorire lo scambio tra gli utenti e la condivisione di iniziative legate alla vita dell’istituto.
Secondo i fondatori, il progetto punta a collegare la vita personale e quella scolastica, promuovendo una comunità basata sulla collaborazione e sul supporto reciproco. L’idea proposta è quella di una scuola intesa non soltanto come luogo fisico, ma anche come sistema di relazioni. Atena viene descritta dai suoi ideatori non come uno strumento di automazione, bensì come un supporto con modalità personali e interattive per accompagnare gli studenti nel loro percorso.
La dirigente scolastica Sandra Bosco e la comunità del Liceo Ancina hanno espresso un ringraziamento ai due studenti per aver ideato e realizzato la piattaforma. Il progetto rappresenta, nelle parole della scuola, un primo passo in un percorso di innovazione e crescita condivisa all’interno dell’istituto.
