Un’esperienza sul campo per trasformare le conoscenze scolastiche in competenze concrete. Gli studenti della classe 3ªE dell’indirizzo E-commerce e Digital Marketing dell’IIS Bianchi-Bonelli-Virginio hanno visitato il 2 ottobre la sede di Valverbe Tisane Bio, a Melle, realtà del settore erboristico cuneese. L’iniziativa rientra in un progetto di simulazione d’impresa che accompagnerà la classe nel corso dell’anno scolastico.
Dalle materie prime alla produzione
La visita, coordinata dalla referente del progetto Anna Maria Martini e dalla docente Licia Vico, è iniziata con l’accoglienza del titolare Luca Fasano. Agli studenti è stata presentata la storia dell’azienda e il percorso con cui Valverbe ha sviluppato la propria attività, mettendo in relazione tradizione, sostenibilità e apertura ai mercati.
Una parte del percorso si è svolta nel Giardino dei Profumi, dove i ragazzi hanno potuto osservare e conoscere le materie prime officinali utilizzate nelle produzioni. Successivamente, accompagnati da Daniela Capra, responsabile Comunicazione ed Eventi, hanno visitato gli spazi dello stabilimento e seguito le diverse fasi della filiera produttiva, dal confezionamento ecologico alla gestione della logistica.
La giornata ha permesso alla classe di approfondire anche gli aspetti legati alla promozione e alla vendita online. Il responsabile Marketing Abramo Bonisoli, insieme a Fasano, ha illustrato agli studenti alcune delle sfide del mercato contemporaneo, soffermandosi sui consumi giovanili e sulle campagne di Digital e Funnel Marketing sviluppate attraverso i canali social.
Un’impresa virtuale ispirata a Valverbe
Nel corso dell’anno gli studenti daranno vita a un’azienda virtuale modellata sull’organizzazione e sui valori dell’impresa di Melle, individuata come azienda madrina del percorso. L’obiettivo è applicare in un contesto operativo le nozioni affrontate in classe su e-commerce, posizionamento e vendita online, sviluppando competenze legate alla gestione e alla comunicazione di un’attività.
Per l’IIS Bianchi-Bonelli-Virginio, il progetto rappresenta un’occasione di raccordo tra scuola e territorio e un modo per avvicinare gli studenti alle dinamiche del lavoro. La visita ha consentito ai ragazzi di osservare direttamente un processo produttivo e di confrontarsi con figure impegnate nella gestione aziendale, nella comunicazione e nel marketing.
Al termine dell’incontro, gli studenti hanno sottolineato l’utilità di vedere da vicino il rapporto tra un’attività locale e il mercato digitale. L’istituto e i docenti hanno quindi ringraziato Luca Fasano, Daniela Capra, Abramo Bonisoli e lo staff di Valverbe per la disponibilità e per il contributo offerto al progetto.